La situation & nos objectifs
Dans notre société et notre culture, jouets, éducation et attitudes transmettent l’idée que science et technologie ne sont pas faites pour les filles. Par conséquent, les filles ont tendance à limiter leurs ambitions et n’osent tout simplement pas se diriger vers certains métiers, souvent par manque de confiance en soi ou de soutien de l’entourage, mais également à cause de l’absence de figures d’identification visibles. Ces inégalités apparaissent dès l’école primaire.
En 2024, l’UNESCO a publié un rapport [Appel à l’action de l’UNESCO : combler l’écart entre les genres en science.: SC-PBS-STIP/2024/FWIS/1 Rev. 2; 2024 [↗] ] sur le travail de réflexion conduit lors du Forum mondial “L’avenir pour les femmes et les filles de science”, avec un appel à l’action visant les objectifs suivants:
- Eliminer les stéréotypes et les préjugés liés au genre dans le domaine de la science
- Ouvrir les parcours éducatifs scientifiques aux filles
- Créer des environnements de travail qui attirent, retiennent et font progresser les femmes scientifiques
En 2022, les femmes représentaient 41% de tous les chercheurs actifs dans le monde, cependant cette proportion varie en fonction des disciplines MINT, ainsi qu’en fonction des pays, allant de 52% au Portugal, à 42% dans l’Union Européenne et aux Etats-Unis, et à seulement 22% au Japon [Progress Toward Gender Equality in Research & Innovation — 2024 Review. An in-depth analysis of research participation, career progression and research contributions across the globe. Elsevier [↗] ].
En Suisse, bien que les filles obtiennent en moyenne de meilleurs résultats que les garçons à l’école obligatoire, qu’elles soient majoritaires parmi les titulaires d’un certificat de maturité et que le nombre de diplômées universitaires ait fortement augmenté, un biais persiste et les différences entre femmes et hommes pour le choix d’une formation ne se sont pas atténuées [Culture, éducation et science. Commission fédérale pour les questions féminines CFQF. Confédération suisse [↗] ].
Par exemple, en 2020, la Suisse ne comptait que 18% de femmes dans les technologies de l’information et de la communication (15.9% en 2010) [Pour la relève féminine dans les MINT, unissons-nous! Heidi.News. Publié le 8 avril 2021 [↗] ].
La proportion de femmes diplômées en MINT qui entrent dans des emplois en MINT augmente chaque année, cependant, les chiffres montrent une chute significative dans la rétention des femmes dans les MINT déjà après une année. Cette chute est encore plus prononcée dans les postes aux niveaux les plus élevés. En effet, alors que les femmes représentent environ 30% des emplois en MINT débutants, seuls 12.4% des postes de cadres-supérieurs en MINT sont occupés par des femmes [Elhussain G, Hakspiel J. Empowering women in STEM: How we break barriers from classroom to C-suite. Published 1 Mar 2024, updated 10 Sep 2024. World Economic Forum [↗] ].
Le peu de filles dans les filières MINT entraîne des conséquences importantes sur leur sécurité financière à l’âge adulte, l’économie et l’innovation.
Elargis tes Horizons Genève est une association à but non lucratif qui vise à offrir aux jeunes filles des expériences nouvelles dans le domaine des MINT (Mathématiques, Informatique, sciences Naturelles et Techniques) dont elles n’auraient jamais imaginé l’existence.
Notre objectif est d’encourager les jeunes filles à étudier les sciences et la technologie et à envisager une carrière dans l’un de ces domaines.
Nos activités sont principalement animés par des femmes scientifiques et donnent aux filles l’occasion de rencontrer des modèles inspirantes.
C’est aussi l’occasion pour les jeunes filles de se retrouver avec d’autres filles de leur âge intéressées par les sciences.
Nos activités
Environ 10 mercredis par année
Des ateliers scientifiques ou des visites guidées en petits groupes de 10 à 15 filles. Prix CHF 10.-.
Tous les deux ans
Un grand événement scientifique GRATUIT pour 400 filles de 11 à 14 ans.
Jusqu’à présent environ 2’000 jeunes femmes de la région genevoise ont participé à nos sorties et événements et commencent à prendre place à l’Université ou dans des formations technologiques (apprentissages ou écoles).
Nous sommes très motivées par l’enthousiasme qui a été engendré pendant et après les événements et par les demandes multiples d’en faire plus !
Témoignage d’un parent
» Ma fille a adoré sa visite à la Tour de contrôle de Skyguide et veut maintenant en faire son métier ! C’est extraordinaire de donner de telles opportunités à nos filles ! «
L’enquête d’Elargis tes Horizons, réalisée par le Deuxième Observatoire [↗], analyse le parcours de filles ayant participé à ses événements entre 2009 et 2015. Elle montre une adhésion persistante aux rôles de genre et la nécessité, perçue par les filles, de prouver leur légitimité dans des domaines masculins.
Le soutien familial, surtout des pères, est crucial pour encourager les jeunes filles vers les sciences.
Les activités ludiques d’Elargis tes Horizons ouvrent de nouvelles perspectives et aident les participantes à se projeter dans des carrières scientifiques.
Télécharger le rapport complet [PDF]
