Activités scientifiques coup de coeur

Activités que nous proposons régulièrement

Conservatoire et Jardin Botanique

Evénement proposé par: Conservatoire et Jardin Botanique

Langues: français et anglais

La création de jeux de réalité virtuelle

Evénement proposé par: Virtual Room Genève

Langues: français et anglais

Vol de drones dans le laboratoire d’Aéro-Nautique-Spatiale de l’HEPIA

Evénement proposé par: Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

Langues: français et anglais

Soufflerie du CMEFE d’HEPIA

Evénement proposé par: Haute école du paysage, d’ingénierie et d’architecture de Genève (HEPIA)

Langues: français et anglais

Le CMS du CERN

Evénement proposé par: CERN

Langues: français et anglais

Portail de la science du CERN

Evénement proposé par: CERN

Langues: français et anglais

Révision par paires d’articles scientifiques

Evénement proposé par: CERN

Langues: français et anglais

Une balade « nature et géologie » au Mont Salève

Evènement proposé par: Emmanuelle Gabioud de Vianaturae

Langues: français et anglais

Museum d’Histoire Naturelle

Evènement proposé par: Museum d’Histoire Naturelle

Langues: français et anglais

Observatoire Astronomique Sauverny à Versoix

Evènement proposé par: Museum d’Histoire Naturelle

Langues: français et anglais

Jet d’eau

Evènement proposé par: Services Industriels de Genève

Langues: français et anglais

Studio de la Télévision Suisse RTS

Evénement proposé par: RTS – Radio Télévision Suisse

Langues: français et anglais

Activités à venir

Les activités ci-dessus sont proposées régulièrement, mais sans planning fixe. Pour connaître les prochaines dates, consultez la page Activités à venir.

Révision par paires d’articles scientifiques

Evénement proposé par: Frontiers for Young Minds

Langues: anglais uniquement

Les animateurs, qui ont de l’expérience dans le domaine de la vulgarisation scientifique ou dans le processus d’examen par les pairs, présentent aux jeunes filles ce que peut être une vie professionnelle dans les sciences, les principes de base de la publication scientifique et la façon d’aborder un article en ayant un regard critique sur les commentaires.

Bien que les jeunes filles soient les principales sources de feedback pour le texte de base, les animateurs jouent un rôle clé en les aidant à fournir aux auteurs de l’article des suggestions de modification honnêtes et constructives.

Pour le moment cette activité n’est proposée qu’en anglais.

Pour en savoir plus sur « Frontiers for Young Minds », cliquez ici! (lien externe)

En novembre 2018, Sofia, Natacha, Mathilde et Alice ont participé à cette activité mensuelle. Elles ont passé en revue un article scientifique sur la culture de riz sans pesticides à l’aide des champignons, en particulier le AMF. L’article a été publié en 2019 et il peut être consulté en ligne à l’adresse ci-dessous.

Lien vers l’article « Underground Fungi: Friends and Enemies of Rice Plants » (lien externe)

En 2020, l’article publié était intitulé « Un message dans une bouteille du pôle Nord – Comment le plastique pollue l’océan Arctique ». En effet, à cause de la pollution et du réchauffement climatique, du plastique a été retrouvé dans l’océan Antartique. Comment est-ce possible ? Que devient le plastique une fois arrivé dans l’océan Arctique ? Nuit-il aux animaux de l’Arctique ? Et comment pouvons-nous prévenir la pollution plastique ? Pour en savoir plus, cliquez sur le lien ci-dessous!

Lien vers l’article « A Message in a Bottle From the North Pole – How Plastic Pollutes the Arctic Ocean » (lien externe)

 

En janvier 2024, le sujet de l’article s’est porté sur les lucioles. Comment brillent-elles? A quoi cela leur sert-il? En quoi la pollution lumineuse est-elle un danger pour les lucioles? Voici quelques questions auxquelles cet article vous apportera une réponse!

Lien vers l’article « Unraveling the Enchanting Mystery of Fireflies Nature’s Nightlights » (lien externe)

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